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Les homophones on et ont, et à et a

Les élèves du primaire, du secondaire ainsi que les étudiants du Cégep et de l’Université éprouvent généralement certaines difficultés avec le français. Pour corriger ces lacunes, il faut revoir souvent les notions déjà apprises dans le passé. C’est dans cette optique que je vais vous donner quelques règles à réviser.

Il faut être capable de différencier les homophones suivants : « On » et « ont », et « à » et « a ».

« On » est un pronom indéfini qui se place toujours devant un verbe dont il est le sujet.

Exemple :

On va au cinéma ce soir.
On ira faire notre shopping demain.

« Ont » est le verbe avoir à la troisième personne du pluriel.

Exemple :

Ils ont de l’argent.
Les élèves ont beaucoup apprécié la sortie.

Lorsque la lettre « à » prend un accent, elle est une préposition et elle se place devant un groupe nominal GN.

Exemple :

Je parle à ma mère.
Patricia rentre à Montréal ce soir.

Lorsque la lettre « a » n’a pas d’accent, elle est alors le verbe avoir à la troisième personne du singulier.

Exemple :

Il a la faveur du public.
Nicole a corrigé son erreur.


Les homophones – sur, sûr, sur

Définition
Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon et qui ont des sens différents. Exemple : sur-e, sûr-e et sur.

Le premier sur-e est un adjectif qui signifie aigre et il est variable.

Voici deux exemples :

Le kiwi est sur.
La pomme est sure.

Dans le premier exemple, le sujet étant masculin l’adjectif reste tel quel. Dans le second exemple, le sujet étant féminin l’adjectif sur s’accorde en genre et en nombre avec le sujet qui est pomme.

Sûr veut dire certain, c’est un adjectif et il s’accorde en genre et en nombre avec le mot auquel il se rapporte.

Exemple :

Je suis sûr qu’il viendra ce soir.
Ma fille semble sûre de réussir son examen.

Finalement, sur est une préposition et il est invariable.

Exemple :

Je dépose mes livres sur la table.
J’ai oublié l’argent sur le bureau.